Metodická podpora pro výuku > Předcházení vzniku odpadů
Pro obohacení výuky můžete průběžně využívat metodiky a pracovní listy připravené týmem Recyklohraní. Níže v této sekci najdete především starší osvětové úkoly - abyste je mohli využívat dlouhodobě, tedy i po skončení termínu jejich plnění, kdy jste za ně mohli získávat body. Aktuálně vyhlášené úkoly, za které můžete získat body na vaše konta do celoroční hry s Recyklohraním, najdete v sekci Aktuální úkoly.
> Po stopách Plýtváka potravinového
Osvětový úkol Po stopách Plýtváka potravinového je aktuálním úkolem, který mohou školy plnit od začátku května do konce června 2024 v rámci celoroční hry. Pokud nám standardním způsobem vloží dokumentaci, jak pracovaly se zadáním, získají od nás 250 bodů. Níže jsou pouze vybrané komponenty k úkolu. Samotné zadání nyní najdete zde.
- Pracovní list pro MŠ
- Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ
- Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ
- Pracovní list pro SŠ
> Po stopách Plýtváka šatního
- Zadání k úkolu pro MŠ - Po stopách Plýtváka šatního
- Zadání k úkolu pro 1.st.ZŠ - Po stopách Plýtváka šatního
- Zadání k úkolu pro 2.st.ZŠ - Po stopách Plýtváka šatního
- Zadání k úkolu pro SŠ - Po stopách Plýtváka šatního
- Omalovánka a vystřihovánka pro MŠ
- Pracovní list pro 1. stupeň ZŠ
- Pracovní list pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
> Velká kompostová výzva
Při plnění úkolu si žáci a studenti připomenou proč a jak správně třídit bioodpad a jaké jsou výhody kompostování. Zároveň získají praktický návod, jak si takový malý kompost vyrobit. Rovnou si pak mohou zkusit "cvičný" kompost vytvořit přímo ve třídě. K úkolu jsou k dispozici také dvě videa (viz Videa k tématu).
- Zadání k úkolu pro MŠ - Velká kompostová výzva
- Zadání k úkolu pro 1.st.ZŠ - Velká kompostová výzva
- Zadání k úkolu pro 2.st.ZŠ - Velká kompostová výzva
- Zadání k úkolu pro SŠ - Velká kompostová výzva
- Pracovní list pro MŠ k úkolu Velká kompostová výzva
> Sešlápni PET láhev
Při plnění úkolu si žáci a studenti udělají názorný pokus se sešlapáváním PET láhví a zároveň vyplní pracovní list. Cílem je, aby si uvědomili, že když nebudeme láhve sešlapávat, sběrné nádoby se musí častěji vyvážet, což přináší větší nároky na dopravu, která je náročná nejen na pohonné hmoty, ale způsobuje vyšší produkci skleníkových plynů. Pracovní list pro žáky v MŠ a na 1. st. ZŠ je jednodušší, tak aby jste ho mohli vyplňovat i s menšími dětmi. Naproti tomu pracovní list pro 2. st. ZŠ a SŠ počítá s tím, že více zapojíte matematiku.
3922
registrovaných škol
facebook