Email *

Inspirace z praxe

Mapování ptactva v okolí školy

Žáci 5. třídy se inspirovali Ptačí hodinkou a sledovali výskyt ptáků v okolí naší školy. Průzkum výskytu ptačích druhů probíhal o přestávkách v období
Využití plastových obalů

Žáci 7. ročníku vyráběli za pomocí učitele květináče z PET lahví. Vyrobené květináče slouží jako živá dekorace na chodbě školy i ve třídě. V rámci
Třídíme odpad - starší žáci učí mladší

Akci připravili žáci osmého ročníku pro žáky prvního stupně. Pro žáky bylo připraveno celkem šest stanovišť, na
Anglicko-český projekt PŘEDCHÁZENÍ VZNIKU ODPADŮ!

Naši nejstarší žáci 9. ročníků se pustili do tvorby projektu na téma, jak můžeme snížit vznik odpadu. Aby téma bylo zajímavější, tak jsme se rozhodli vytvořit
Dekorativní ptáček v hnízdě

Ručně vyrobená dekorace z přírodních a běžně dostupných materiálů. Ptáček je vytvořen z vaječné skořápky a hlavy z lehkého materiálu, usazený v hnízdě z
Biodiverzita v okolí školy

Chtěli jsme zjistit, jak pestré je druhové zastoupení v pražské oboře Hvězda. Za zelení lesa musíme ze školy jezdit daleko.
U vody

Cílem aktivity bylo podporovat tvořivost, představivost a jemnou motoriku žáků při práci s recyklovaným materiálem a rozvíjet
Jarní kvítí

Cílem aktivity bylo rozvíjet kreativitu žáků, jemnou motoriku a estetické vnímání při práci s netradičním (recyklovaným) materiálem. Postup: Žáci si ze složek
Klíčení a růst hrachu

Žáci si dají naklíčit hrášek, zaznamenávají průběh klíčení, hrášek zasejí, zalévají, plejí, pozorují jeho růst a při venkovní výuce vyhledávají o něm
Ekologická stezka

Žáci 9. tříd předmětu Základy ekologie uspořádali v rámci Dne Země = Ukliďme Česko stezku pro 1. - 3. třídu. Stanoviště si tvořily a vymýšlely sami v