Nápady na náplň hodiny v předmětu Ekologie nám paní učitelka Voříšková doplnila následujícím komentářem: "Když jsem s ekologií začínala, chyběly mi informace, nyní je to lepší, o problematice už se více ví a internet je pro mě přímo studnici nápadů. Škoda, že se ve školách šetří a ekologické setkávání učitelů upadá." Držíme palce, aby se situace zlepšila a učitelé měli opět dostatek podpory (jak morální, tak finanční), aby se ekologických setkání mohli účastnit.
Miniprojekt Papírový svět byl realizován ve školní družině. Autorka Kamila Bímová o něm píše: "Hlavním cílem miniprojektu Papírový svět je seznámit děti hravou a tvořivou formou s problematikou třídění odpadu z papíru, součástí je exkurze za poznáním do dílny ručního papíru s vlastní tvořivou aktivitou dětí."
A nyní vzkaz od dětí ze ZŠ Bochoř: "Rádi bychom Vás informovali o dalším projektovém dnu, který jsme věnovali péči o ptáčky v zimě. Nejdříve jsme navštívili ORNIS v Přerově, kde jsme se seznámili s druhy ptáků: kteří z našeho regionu na zimu odlétají, kteří přezimují a kteří naopak přilétají. Ve výtvarné výchově jsme ptáky kreslili a v pracovním vyučování vyráběli z pet lahví krmítka. Postup práce a vhodné krmivo pro určitý druh ptáků jsme si museli vyhledat v hodině informatiky." To vše pod vedením paní učitelky Škarbanové.
Paní učitelka Marešová nám poslala zajímavý nápad na nový úkol v rámci Recyklohraní. Bohužel v současné době nemáme žádného donátora, který by takovýto úkol sponzoroval (přidělení bodů školám), a tak nabízíme nápad jako námět na školní projekt.
Odpady lze zpracovat různě - zrecyklovat, znovu využít nebo zpracovat jako výtvarné dílo. Pro poslední variantu se rozhodla paní učitelka Houdková. Námět je vhodný pro 1. stupeň ZŠ.
Paní učitelka Součková nám popsala své zážitky z projektu Zelený ostrov. Tento projekt je určený pro žáky 1. stupně a metodika byla vytvořena v programu E-DUR (environmentální výchova - dovednosti pro udržitelný rozvoj), který realizuje Sluňákov - centrum ekologických aktivit města Olomouce, o.p.s. Protože zážitky z projektu byly velké, rozhodli jsme se místo slov paní Součkové nasdílet metodiku k tomuto projektu. Vyzkoušejte a budeme rádi, pokud nám dáte zpětnou vazbu.
Paní učitelka Bajerová nám do sdílení zaslala námět pro 3. a 4. třídu na dvouhodinový blok věnovaný obecně ekologii. Velice zajímavé je zapojení aktivního vyhledávání informací v literatuře. Neméně důležitá je v hodině i hra. Mají Vaše děti rády Activity? Pak si při realizaci tohoto námětu přijdou na své.
Tento námět je vhodný pro 1. stupeň ZŠ. Týká se návštěvy v kovošrotu, ale na podobných principech můžete s dětmi absolvovat exkurzi do kteréhokoli zařízení zabývajícího se tříděním odpadů nebo jejich recyklací.
Zimní večery bývají dlouhé, stejně jako některé hodiny, kdy suplujeme. Nechcete si je zpestřit výrobou a hrou recyklačního pexesa? Vhodné pro nižší ročníky ZŠ.
O své zkušenosti s výukou třídění odpadu se podělila i paní učitelka Kalferstová ze Svijan, kde vede výtvarný kroužek Šikulové. Musím připomenout, že děti ze Svijan jsou opravu šikovní, v loňském školním roce se umístily mezi nejlepšími třemi školami v kampani Věnuj mobil.
Někdy se stane, že nás život učí sám, aniž bychom to plánovali. Stejně jako děti a pedagogy v ZŠ Bochoř. Paní učitelka Škrabanová nám popsala své úžasné zážitky z odchovu malého ježečka.