Celoroční hra

Školy, zapojené do Celoroční hry s Recyklohraním, si mohly již podruhé stanovit také svůj Celoroční cíl. V rámci specifického cíle si pedagogové s dětmi určili oblast, v níž se chtějí pomocí konkrétních aktivit naučit něco nového, chtějí změnit své chování a přístupy či inspirovat ostatní, aby byli ohleduplnější k naší planetě a žili udržitelněji. Celoroční cíl plnilo 297 škol!

Máme z aktivit škol v rámci Celoročního cíle velkou radost. Jak víme podle zpětných vazeb ze škol, do některého z úkolů se v průběhu roku zapojilo přes 22 300 žáků a studentů. Nejčastěji se věnovali tématu třídění a recyklace, někde ale považovali za důležité předcházení vzniku odpadu nebo šetrné nakládání s vodou. Těší nás, že se učitelé s dětmi pouštěli i do tak komplexních a aktuálních otázek, jako je klimatická změna,“ říká Hana Ansorgová, ředitelka Recyklohraní.

V průběhu celého školního roku žáci například pracovali podle některého ze scénářů EKOABECEDY, plnili některý z průběžných úkolů Recyklohraní, pořádali úspěšné sběrové kampaně na drobné elektro, baterie i staré mobilní telefony, upcyklovali staré věci nebo oblečení, organizovali swapy nepotřebných hraček, uklízeli místní vodní toky, jezdili na exkurze, ale často i měnili fungování celé školy v rámci ekologického smýšlení.

Za splnění Celoročního cíle mohla škola získat až 1 400 bodů, což byla velká motivace pro děti a zároveň možnost, jak se posunout v žebříčku závěrečného vyhodnocení Celoroční hry směrem nahoru. Pěkné umístění v Celoroční hře je pro děti i pedagogy oceněním, že dělají skvělou a záslužnou práci.

Plánujeme další ročník

Z odevzdaných závěrečných zpráv víme, že valná většina škol hodnotí zapojení do plnění Celoročního cíle jako velmi přínosné.  I proto už nyní plánujeme další ročník a bližší informace k němu včas sdělíme.